Den Vortrag der Kommilitonin über das zehnjährige Mädchen Lena, fand ich wirklich sehr interessant. Ich würde sogar noch gerne mehr von ihrer Zusammenarbeit mit Lena hören. Ab dem (voraussichtlich) 14. Dezember wird man aber ja die Examensarbeit der Kommilitonin in ihrem Weblog finden. Da steht dann sicherlich noch viel mehr drin.
Ich finde es sehr merkwürdig, dass die sogenannten Hochbegabten sich alle im Prinzip introvertiert verhalten. Und als in dem Vortrag davon die Rede war, dass Lena im Unterricht oder auch sonst wenig fragen hat, mochte ich es erst kaum glauben. Denn ich dachte immer, dass diejenigen, die viele Fragen haben und somit wissensdurstig sind, besonders intelligent sind. OH JE, GERADE WAR ICH DRAUF UND DRAN INTELLIGENZ UND BEGABUNG ZU VERWECHSELN! Ich meine, dass man diese Begriffe sehr leicht durcheinander bringt.
Ich frage mich, wie man ein solches Kind am besten erzieht, wie man am besten mit der Begabung des Kindes umgeht, ohne, dass es unter- aber auch nicht überfordert wird. Was meint ihr dazu?